很多在教育事業的工作者，不喜歡說實話，意思說簡單一點就是敢做不敢當，所以在這個年輕人說出自己曾經做過的錯事時，魏平還是表示肯定的態度，因爲畢竟人非聖賢，孰能無過，只要自己做過的錯事可以承擔，可以去悔改，那就是值得表揚的。
“我之後就去向他的家裏跟他的爺爺還有父母道歉，因爲這本就是我工作上的失職，還好他們並沒有埋怨我，對於孩子心臟病的這個事情，他們以前也並不是特別的關注，因爲孩子從來沒有犯過，這次是碰巧了，所以也沒怨我。”
“不過經過了這件事情之後，我知道凡事一定要做全方面的考慮，對於這件事情我懂得了，即便孩子的目的只有上學一個，但是你作爲老師的就應該負起對學生所有的責任，要了解他的家庭背景，還有他個人的身體狀況，以免發生意外。”
隨後這個青年又說了這樣的話，的確也打動了在場所有的考官，現在很多年輕人最缺乏的一點就是敢做敢當，很多人偷偷摸摸的做一些不正當的事情，還以爲別人不知道，但其實他在做的時候就已經早晚應該知道的一個道理就是會被別人知道。
“你說的沒錯，作爲老師的確要考慮各方面，就比如說你剛纔說的這件事情，孩子有病時你也應該掌握一下，假如他在課堂上在上課的途中發生了意外。
這件事情都是由教師全權負責的，因爲父母讓你的孩子來這裏上課，就是把他們交到了你的手上，非常放心，然而出現了這種意外，你必須要負起全部的責任和擔當。”
李青萍在旁邊也非常表示魏平說的這段話，的確老師這個行業是不好當的，假如說你的孩子在學校裏發生了任何一點意外，作爲家長的肯定要第一時間先聯繫你來了解整個事情的經過和結果。
所以作爲老師你必須要給家長一個全面的解釋，如果碰上孩子沒有受到特別嚴重的傷害，這還好說，假如受到了那種不可抗拒的傷害，作爲老師你必須要負起責任來。
“你說的的確很對，現在這個社會當老師這個行業也是沒那麼好做，我看你的經驗倒不多，除了這個工作還有別的什麼經歷可以說一下嗎？”
旁邊的李青萍適時的出來提一下別的問題，讓場面緩和一下。
“我還有一份經歷不知道該不該說，其實是挺小的一個工作。”
“沒事你就大膽的放心說，只要有關你工作方面所獲得的經驗都可以跟我們分享，我們也是想了解一下你們現在當老師的年輕人，心裏都是什麼樣的一個想法。”
“我之前是有一份工作是當義工的，平常我不上班的時間，週六週日我去幫那些孤兒院的孩子傳授給他們一點知識，因爲他們那邊的老師也不是非常的全面，所以我儘可能能幫就幫，其實看到那些孩子們，我也非常的同情，因爲他們真的很可憐。”
“看到這樣的場景我心裏很悲痛，所以只能儘自己綿薄的一份力量去幫助他們，把自己所會的內容傳授教育給他們，我就已經很心滿意足了。
這也可能是我作爲現在年輕人能夠做的一點力量。”
這個魏平誠懇的一些話，讓在場的所有考官都感動不已，他沒有想到他們小小的身軀裏卻蘊藏着如此強大的力量，能夠爲現代的教育事業獻出自己綿薄的力量，這就足夠了。
“你剛剛說這是一份很小的工作，但是在我眼中看來，我覺得這是一份特別偉大的工作，現在的很多人都無法做到像你這個樣子，拿出自己的空閒時間去教一些沒有上過學的孩子們教他們認字，給他們講道理，我覺得你做的非常好。
是值得我們所有人去學習的。”
李青萍聽到這個年輕人所說的話之後也內心掀起了很大的波瀾，他沒有想到像他一樣有共同想法，想爲這個現代社會沒有受過教育機會的孩子們，讓他們能夠識識漢字上上學，看來有愛心並且願意爲之貢獻的人還是有很多的。
包括魏平也是，他也爲剛纔這個年輕人的一番話，感覺到心裏非常的有感觸，他非常認同這個年輕人所說的，現在這個社會，的確對於那些沒有受過教育的孩子們來說是不公平的。
所以現在的社會纔會有了9年義務教育，不需要你去付學費，但是有些家庭可能連孩子的生活費擔負不起，所以沒叫他們去上。
所以魏平作爲這個現代社會看到十分寶貴的教育機會，他不忍心看到這樣的場面出現，孩子們想上學，但是卻沒有機會去上。
很快，這第2個年輕人很順利的完成了面試在場的所有考官，估計也對這個年輕人感覺到比較有好感，所以剛纔他曾說過，工作上所發生的一些小失職對於他們而言也不算什麼了。
外面的人看到第2個人稍微時間有點長，他們就覺得這個人可能會是他們的競爭對手，應該會被這個公司所錄取。
他們都對他表示非常好奇，但是現場還是非常緊張，沒有人在說話，只有沉默的連針都可以聽見，大家都在暗自想想自己接下來應該在屋子裏要說些什麼。
很快第3個面試者又進去了，是一個矮矮胖胖的男生，看起來比較老實敦厚，然而沒有想到他接下來說的話令在場的人大喫一驚。
“請問你對於我們提出的這個理念有什麼想法嗎？
就是對新希望這三個字有作何感想？
請告訴我們。”