既然到了海邊，海邊燒烤纔是最應景的，一豐帶了燒烤架子和冰鎮儲存的肉，現在正好和時雨一起去抓點魚，一會順便做點烤魚。
一豐每天的訓練中，有一半多時間是時雨負責的，而兼一那邊，很少用時雨去教，現在時雨對一豐很好，現在正在教導一豐用魚叉捕魚的技巧。
其實主要就是預判和估計水面折射的問題，這個難不倒一豐，在捕魚的時候，一豐想到，原著當中，兼一學會最初階段的制空圈的時候，就是長老帶着他野外生存，一系列周折後，在捕魚的時候第一次正式用出來。
已經在梁山泊學藝十天多了，現在正好嘗試一下。
在《史上最強弟子》世界，有的武術家用地是沉穩的靜之氣，有的武術家用地是爆發式的動之氣，倒沒有說誰好誰壞，主角兼一就是靜之氣，女主角美羽是動之氣，梁山泊的達人們，逆鬼至緒和阿帕查是動之氣，馬劍星、岬越寺秋雨和香坂時雨是靜之氣。
至於長老風林寺隼人，則可以自由切換靜之氣和動之氣，是此道高手。
兩種模式並沒有明顯優劣之分，一個平和，一個爆發，只不過動之氣的人更有可能收不住手，所以在黑暗武術界，動之氣的人更多一點，不過並不是殺人拳和活人拳的劃分，畢竟沉穩地殺人和爆發式地殺人，都是殺人，主要還是看使用者。
靜之氣在沉穩之中的究極招數之一，就是流水制空圈。
流水制空圈第一階段：配合對手動作的走勢，讀出對方攻擊路線，躲避對手的攻擊。
流水制空圈第二階段：和對手的動作合二爲一，讀出對方接下來將要使用的攻擊方式，在對方沒有使用之前佔據對方的攻擊領域，化防守爲攻擊。
流水制空圈第三階段（完成形）：將對方的動作凌駕於自己的行動上，佔據對方的攻擊領域後，在對方使出下一個動作前，先使出自己的招數，迫使對方爲了防備自己的招數而改變原先行動的路線，從而被動得“聽從”了自己使喚，也就是說，對方的行動完全掌握在了自己行動的意志中，所有攻擊均無效。
作爲靜之氣的招數，想練成這一招，起碼要能使用靜之氣纔行。
對氣的使用，分爲三個階段，氣的發動、開放和掌握。
對氣的掌握，是成爲達人的基本要求之一，兼一目前離着發動還有段距離，而美羽已經可以達到氣的開放的程度了。
一豐十天以來，對氣還沒有接觸，畢竟現在學的都是基礎，還沒有達到那麼高深的程度。
但是憑藉着自己的觀察力和對武術的瞭解，對付一般的敵人，也能夠預判出對方的走勢，當時和布拉德雷大總統打鬥的時候，兩人都是個中高手，尤其是大總統的最強之眼，更是能直接看出對方運動軌跡，多虧了最後靠着阻礙了他的視線，才結束了戰鬥。
兼一回想了一下，在《落第騎士》世界，空閒中不上醫院實習的時候，曾經在各個道場學習過。在“最後武士”綾辻海鬥那裏也學習過。
沒有魔力的綾辻海鬥有非常優秀的劍術，他教導綾辻一刀流中的奧義“天衣無縫”一招，也有相似的效果。
將自己化作沒有破綻的天衣無縫狀態，刀衝着敵人，身體通過細微的操作躲開和彈開所有攻擊的奧義招數，未來在劇情中，一輝通過錄像以及和綾辻絢瀨的訓練中，用“劍技模仿”偷學了過來。
一豐則更早地直接去求教，學到了部分綾辻一刀流的劍術，如果能夠仔細觀察敵人的招數，瞭解對方的套路，就能在這個基礎上發動“天衣無縫”，不過仍然是一個很不穩定的招數，要是預估錯誤，沒有閃開攻擊就慘了，而且戰鬥中，誰都沒有百分百把握能夠完全掌控對方行動，如果能掌握制空圈，這一招就可以完善了。
一豐逆着河流站好，看着清澈的河流中偶爾遊過的魚，這裏是島嶼，人跡罕至，自然生態保持地很好，魚不罕見。
深吸一口氣，開始靜下心來，觀察水流的方向、角度和魚遊過的動作。
輕輕揮動了一下魚叉，確定了攻擊的距離，將自己的感知散發出去。
之前和福爺學習過了氣息的感知，現在靜下心來，一豐可以隱隱感受到身邊時雨靜謐而銳利的氣息，也能感受到遠處其他幾位達人的氣息，雖然各位達人掌握氣，不會隨意側漏，但是氣和氣息是兩種感覺，沒有專門訓練，想要屏蔽新國祖傳的感知技術是不行的。
一豐順着這個感覺，感受着腿邊流動着的水流和水中魚的遊動，再加上視覺的估計，一豐用上了天衣無縫招數的技巧。
想要觀測劍法高超的敵人的運動模式很難，但是觀測魚類的運動模式，還是很容易的。
深吸一口氣，一豐斜着將魚叉插入水中，順着水流中激起的漩渦轉動魚叉，順勢一挑，將一條魚從河裏挑上岸，魚叉出水的瞬間，繞着一個圓滑的弧線，再次劃入河水中，轉換角度，估計重演，將另一條魚也挑了出來。
兩條魚上了岸。
時雨看着一豐的操作，稍微張了張嘴：
“制空圈？”
當然離着制空圈還遠着，練入門都算不上，只能說是找到了一點門徑。
這個時候，一個微弱的氣息閃過，一豐一個轉身，將魚叉對住氣息的方向，正看到趴在岩石上的兼一。
時雨也跟着魚叉的方向，看到了兼一。
原來兼一在被長老來了一個水面表蓮華後華麗地暈倒了，醒來之後正在逃亡中，慌不擇路地跑到了這邊。
一豐回憶了一下，貌似後面有兼一的妹妹被鯊魚圍攻的劇情來着，不知道是否還會發生，也不知道長老還能不能順利救場，還是去阻止一下吧。
一豐從岸上把之前抓到的魚放進魚簍裏，和時雨打了個招呼：
“時雨老師，我先回岸邊了，時雨老師教一教兼一遊泳吧，我回去給大家準備午飯。”