看到下面漸漸響起的討論聲，吳用連忙表示：“這個大家不用擔心，我也沒想過讓你們一下子就掌握這些東西，總要讓你們多嘗試幾次纔好，免得你們以後真的用到的時候出什麼差錯。”
自己甚至想過一開始只在一些小隊當中普及旗語，等他們嘗試過沒有什麼誤差之後再全面推廣。
下面的學員們聽了吳用的描述，倒也放心了不少，開始安靜下來，認真的聽吳用講課了。
吳用按照自己之前準備的材料，把今天要教他們的知識點說清楚之後，纔開始今天的實踐部分。
“大家把你們的凳子也放到一邊，然後人到中間集合，按照你們以往訓練時候的隊形排好。”
學員們有條不紊的開始動起來，黃安他們這些旁觀的人也加入其中補充人數，免得到時候人數不夠而不好排演。
吳用也沒有阻止他們，等到他們排列成隊之後，才宣佈接下來的內容。
“接下來從排在最前面的學員開始，每個人上來領屬於你們的一份旗幟，這將是你們接下來一段時間內用來訓練的工具，希望你們自己保存好。”
說完，吳用便把自己放旗幟的桌子搬到了自己的面前，讓他們一個個輪流上前來拿旗幟。
等他們每個人都領到一套旗幟後，吳用再次開口：“現在給你們一刻鐘的時間回顧一下今天學的旗語，確保自己能記住一句。”
學員們在吳用是一聲令下後，連忙開始記憶起來，生怕浪費時間讓他們完不成。
吳用則是到一邊去點上香計時。
黃安他們也跟吳用要了今天的資料，他們也打算參與今天的實踐內容，就算不能參與指揮，但至少要能看得懂指揮，不拖人後腿纔行。
對於他們的這種行爲，吳用也不阻止，這本來就是他們該做的。
一刻鐘很快就過去了，吳用立刻收走了他們手上的資料，宣佈到：“好了，現在開始，還是從頭開始，大家一個個輪流上來至少演示一句旗語，下面的人也要好好配合，要是雙方配合成功，我會給那位演示的學員記一筆，到時候結業的時候可以有更多的選擇。”
聽到吳用這話，大家的積極性都被提了起來，如果說原本他們是爲了命令而學習的話，現在他們更多的是爲了他們自己了。
說完這些話後，吳用便站到一邊，找出一本寫了這些學員基本資料的記錄本，以及一支炭筆，然後示意第一位學員上前去開始演示。
第一位學員也不怯場，大大方方的開始演示自己還記得的那一句旗語。
只是下面的人第一次接觸這種傳達方式，理解到反應也需要一定的時間，甚至有的學員已經忘記了這一句旗語，並沒有看懂這是什麼意思，需要別人提醒。
站在前面的那位學員也不沮喪，他再次緩慢的演示一遍，下面看懂的學員佔了一大半，大家互相提醒着，總算是配合着完成了這次的演示。<b r >
有了這麼一個正確的示範後，後面的學員表現的都還算可以，哪怕一時間沒有配合好也知道要怎麼處理。
越是往後，吳用的要求越高，有兩個學員的表現吳用實在是不滿意，便直接沒有給他們記上去。
不過，這種結果吳用都沒有告知學員們，免得打擊他們的積極性。
這一節課下來，時間返倒有些緊張，最後結束的時候吳用反而拖了一點時間。
不過，大家都有點意猶未盡的感覺，倒也不介意這點時間，原本的擔心都已經沒有了，倒是比原本單純的上課要投入的多。
吳用這次的課後任務是讓他們回去把今天學的旗語用發給他們的旗幟練熟，下節課自己還是會抽人上來指揮的。
學員們齊聲應是之後，吳用便讓他們散了，該幹什麼幹什麼去。
依舊只有黃安他們留了下來，他們對吳用今天的課很滿意，並詢問：“我們下次可以直接參加嗎”
他們看了之後，已經不滿足於只能旁觀了。
吳用對於這個不怎麼在意：“只要你們不怕丟臉。”他們一旦參與進來，自己一定是要一視同仁的，他們要是達不到自己的要求，自己也不會客氣的。
黃安略微猶豫了一下，史文恭他們倒是直接答應了，對於他們來說，被吳用批評的時候多了去了，可不怕這一點。
最終，黃安也答應了，他雖然好面子，但也不是死要面子的人，爲了儘快掌握旗語，付出這點代價還是可以接受的。
吳用看他們沒有異議之後，便也開始收拾自己的東西打算回去了，比較現在時間已經不算早了，肚子也已經餓了。
放好自己的東西之後，吳用便去解決了自己的午飯問題。
午飯後，吳用看着在屋內團團轉的小黑它們，連忙表示：“好了好了，我這就帶你們出去。”
帶着兩小隻出了自己的帳篷門，吳用去隔壁叫上公孫勝：“你昨天也沒有出去，今天就和我一起去散散步吧，就算急着做東西，也不差這點時間。”
公孫勝原本是打算繼續自己手上的事情的，被吳用這麼一說，也不好拒絕，便放下已經拿起的工具出去了。
“今天高大人沒有和你一起嗎”
原本一起散步這種事情是高俅的愛好，沒想到今天吳用居然會拉上自己。
吳用表示：“今天高大人又被天使叫去了，也不知道他們最近在忙活些什麼，我便也不好去打擾他們，只能來打擾你了，來，松果交給你了。”
雖然對高俅他們最近在忙活的事情有點好奇，但他們不說的話，自己也不會故意去打聽，吳用等着他們自己坦白的那一天。
公孫勝接過鬆果的牽引繩：“他們的事情我們確實不好隨意去打聽，今天去哪裏散步”