“爲什麼？”林烈納悶，難道有什麼最新發現，發現武者的境界提升會反過來影響智力發展之類的。
顧御看了林烈一樣，眼神明明白白寫着‘想什麼好事呢’回答道，“不，這樣被改卷老師追殺成功的可能性比較小。”
如果這個世界上存在普通人反殺武者的可能，那估計就是改卷老師被氣到吐血，戰力飆升追上林烈問一問，讓你考試答題沒有讓你臨場創作，決一死戰吧。
林烈：“……”
略心虛的武者保證，他這次背單詞一定能堅持二十天以上，絕對不中途而廢。
顧御沒細究高中生的背單詞魔咒，她發現那位小叔祖的聲音遲遲不出現，應該是在暗中觀察自己，就把手裏的文件夾遞給林烈，“這是我收集的一些信息，看看有沒有疏漏補充的地方？”
林烈之前聽顧姐說過，她來自的地方是不存在武者的，所以他拿到文件夾之後動作突然頓住，擔心接下來的談話會讓小叔祖發現，對面那個神祕人居然對武者一無所知，從而暴露顧姐的身份。
就算猜不到是客服，也能猜到七七八八。
人心是偏的，相比見面就陰陽怪氣，拿捏長輩身份，現在還一直催促自己改修功法的小叔祖，林烈更親近顧御，思維角度也會更維護她。
換句話說，如果沒有出現時間略晚，存在方式類似的小叔祖出現，林烈可能還沒有這麼快對顧御產生信任。
對比可不僅能出現美，還會促使好感和信任度的出現。
所以，顧御怎麼會簡單清除這位小叔祖，她之前還擔心隨着主角的成長，自己這種不善交際的性格會和林烈不斷產生陌生距離感。
可小叔祖只要跟在林烈身邊，敵明我暗，適當的刺激後就可以掌握正確使用方法。
客服不需要有多少人格魅力，只要比競爭對手強一點就行，這簡直是千里送資源，給顧御準備的金手指。
林海東並不知道顧御能聽到自己說話，他看林烈憑空拿到一個文件夾，就猜到是同行遞給他的。
【《武者世界基礎信息調查表》是什麼？林烈，快翻開看看。】
林烈和顧御同時聽到了林海東聲音裏的興奮，顯然，他準備通過挑刺的方式，以證明會點什麼偏門的學科知識根本不重要，這個世界上武者的實力纔是話語權。
而他林海東，則是林烈未來武者之路上唯一的引導者，聽他的纔行。
怎麼小叔祖又diss起基礎學科了？林烈皺起眉頭，準備反駁兩句，卻被顧御製止了。
“不必，老人家對新鮮事物的接受度比較低，慢慢來，我們還是先看看這些信息的採集是否準確。”
林烈一想，也是，小叔祖的偏見不是一時半會能消除的，他要是說得多，小叔祖還會拿捏長輩的架子嘴硬，還是解決眼前的事情比較重要。
他把文件夾打開，拿了支鉛筆出來，準備用這個來幫顧姐的數據做批註。
他三哥教育子女的時候，總是講和睦友善，把有些後代教的愚笨可欺，林海東特別看不上。
沒想到，現在看到林烈尊重自己的模樣，林海東琢磨出幾分好來了，雖然他還是覺得這種性格有幾分蠢氣，但放在自己這裏，用着就挺好。
至於林烈不再反駁，其實是拉開距離感的可能，林海東自始至終都沒有想過，他哪有那個心思去揣摩後輩的想法，小叔祖的身份一出，被捧着供着不是應該的嗎！
【嘖，這都寫的是什麼啊，居然還測量了小球從高處推下的時間，閒的。】
【彈簧測力計能做什麼？這東西剛入門的武者都能捏爆。】
【氣體分析？在這麼貧瘠的地方，還想要什麼靈秀之氣，妄想。】
林海東和快樂的槓精一樣，逐條反駁，有什麼不全面的地方，也被他抓住尾巴一樣拎出來批評，讓顧御有種對答案的感覺。
挺好，除了這個人工答案有點吵，比她再想辦法一一複覈數據方便得多。
而林烈則反應過來，爲什麼顧姐剛纔能給自己講題。
小叔祖不懂這些，嘲笑得歡快，但他能看懂，顧姐這是在測試常量。
何爲常量？一個世界裏，不變化的量都可以稱之爲常量。
換句話說，顧姐從學校的課本上找到這些數據，然後進行實驗測試，是在以自己學的標準，來判斷現有的力、質量、長度和時間這些單位，是否需要重新定義。
否則，兩種不同的學術體系，人魚血脈就算強化出八十條擁有副腦的觸爪，也沒法直接講題的。
林烈想到這裏有幾分感動，他以爲顧姐對武者的修煉感興趣，離開這段時間是去給自己尋找怎麼判斷天賦，如何入門的知識。
沒想到顧姐注意到這些翻翻學生的課本，就能輕鬆找到的數據，然後幫自己答疑解惑講題。
在這個全民追逐武者實力的社會，顧姐暫時放下了自己的事情，先去了解林烈的校園生活，沒有說什麼大話，卻每件事情都在履行幫他的諾言。
“小叔祖，你不要說了，顧姐是在幫我！”
於是，依舊在喋喋不休的林海東如同走在路上，突然被踹了一下，被林烈出聲制止，然後一頭霧水，等等，發生什麼了？你小子怎麼越來越不尊重長輩了？
“顧姐，你如果有需要我幫忙的地方，一定不要客氣。”
一條觸爪微微拍了下地面，顧御難得有幾分迷惑，彷彿聽到了林烈對自己信任度不斷“＋1”的提示音，難道同行競爭的效果這麼好的嗎？
她只是去記錄了一些數據，以此推斷一下常量是否有變化，看看如果自己的個人實力無法自保後，小世界的引力變量是否會影響現實世界出品的熱武器精準度，是否需要重新計算武器彈道。
這只是一個普通客服，火力不足恐懼症發作的體現而已。