頂點小說 > 她 觸爪客服[快穿] >第11章 第十一章
    踩着晨修鈴衝到教室,林烈今天也在遲到的前一秒,生死時速成功。

    他的斜前面坐着一個有些胖的男生,潘家輝,正是好心租給兄妹倆房子潘姨的孩子,他聽到動靜扭過頭,給林烈比了一個手勢,“烈哥,剛纔那一手騰空翻轉,厲害啊!”

    什麼騰空翻轉?

    林烈頓了一下,想起來了,剛纔爲了節省時間他跳了幾道欄杆,左肩不太利落就直接用腿部力量躍過的,看着的確是漂亮的騰空翻轉。

    他握拳沉氣之後感受內勁,眼中帶上了幾分驚喜,沒錯,要突破成初級三段了。

    顧姐的那碗藥,除了喝完有點奪命之外,簡直完美,居然對提升武者實力也有幫助。

    “走,去練練?”這麼一想,肩膀也沒有那麼疼了,林烈看同學們三三兩兩去晨修,也搭上潘胖的肩膀,要和他過兩招。

    潘家輝是初級一段武者,前年才正式入門,屬於武者班裏墊底的存在,平時同學也不太願意找他對練,還是林烈經常願意帶一帶潘家輝。

    所以聽到這句話,潘胖眼神一亮,忙點頭跟上。

    他是初級一段武者,那是因爲入門後,統稱爲初級一段。

    烈哥的初級二段可是被有意打磨壓制,爲了一鼓作氣破境到中級武者的,誰都知道這兩者的含金量相距。

    武者的功夫在於練,林烈願意教一下潘家輝,也是回報潘姨的善意。

    只是,把潘胖練到攤平,自己準備去找其他器材試試的時候,林烈看到了熟悉的深紫色觸爪。

    顧姐?!

    他驚訝扭頭,發現一同出現在訓練場晨修,正在試圖用觸爪舉鐵的女人,就是顧姐。

    “早。”

    顧御應該是剛來沒多久,在旁邊觀望了一會兒,拿着紙筆記錄些什麼後,才學着武者的訓練動作,去試一試訓練場的器材,看林烈發現自己了,就打了聲招呼。

    “顧姐早。”林烈一時沒想起來,別人看不到顧御,自己回話就像是在自言自語,因爲他覺得今早的顧姐,和昨天晚上的顧姐,不太一樣。

    哪裏不一樣呢?

    【你在和誰說話?】

    正準備等林烈自己訓練,刷刷存在感顯示自己有多重要的小叔祖,看林烈莫名其妙說了一句話之後,就開始盯着一個地方不動,舉止奇怪,就出聲詢問了一句。

    但林烈沒來得及回答,他突然捂住眼睛背過身去,差點嗷出來。

    他知道顧姐哪裏不一樣了,今天早上的顧姐,“沒有穿褲子!”

    顧御:“……”

    主角,在我失手打死你之前,我勸你善良。

    好在林烈還是很有求生欲的,看身邊沒有同學聽到,立刻回頭解釋起來,“顧姐,我不是這個意思。”

    首先,要知道讓一個有觸爪的人魚穿褲子,是件不合理又剝奪魚權的事情。

    其次,昨天顧御作爲客服,第一次和主角林烈見面時,穿着的員工正裝,其實接近於工裝套裙,也不包含褲子。

    只是豎起的領口,平整的布料,精緻的袖口,以及蓋住小半觸爪的垂尾設計,剪裁兼具了線條和人魚特點,再搭配顧御搭理好的長卷發,看着精英又專業,有種咄咄逼人的美感,以及強勢的可信度。

    最後,顧御今天的變化只是把頭髮用抓夾固定,換上套頭衛衣,素面朝天還揹着個大包。

    少條眼線罷了,和不穿褲子有什麼關係?

    出差在外,肯定是第一天見客戶的時候,西裝革履搭配職業妝容的,等第二天,大家走了過場,那不就立刻換裝備。

    也就是觸爪暫時沒法恢復成雙腿,否則顧御還會準備一雙運動鞋或手工老布鞋。

    這纔是出差黨的摯愛選擇。

    “怎麼?你對我的穿衣風格有意見?”顧御在員工論壇裏看過吐槽貼,說個別小世界的男主控制慾格外強,連出差過去的客服穿什麼都要干涉。

    尤其是嫩黃色外套,加上玫紅色短裙,再搭配黑絲和紅底黑細跟的經典偏好。

    不知道把多少客服氣地翻窗去套男主的麻袋,質問他是不是什麼換裝小遊戲的狗策劃。

    簡直醜到飛起,誰聽了半夜都要坐起來,對着空氣打一套軍體拳。

    “……不,衛衣好,我也喜歡衛衣,帽子可以擋雨,前面還有口袋,穿着還暖和。”

    林烈忙擺手證明清白,他就是一時想岔了,絕對沒有干涉顧姐穿衣自由的意思。

    顧御剛過來的時候,看林烈正在和同學對練,就沒有過去打擾,現在看他自投羅網,就拿出紙筆來,“介紹一下你的學校?”

    客服需要收集小世界的各項數據,有林烈做嚮導,記錄工作會更方便。

    “好嘞!”無視耳邊小叔祖的連聲質問,林烈開始認認真真介紹學校內的武者班,他們是怎麼篩選出有習武天賦孩子的,如何以老師學生取代師父弟子突破傳承限制,以及現在修行的通用功法是什麼。

    顧御唰唰唰記錄,算是完善盡職調查的信息,也是給《客服工作報告》的編寫收集材料。

    在學校開展武者班之前,武者之路基本上被門派壟斷,武館最多算是喝湯,天賦異稟的孩子很小就被門派挑走,離開父母拜師入派,從此最親近的人就是師父和同門。

    想必那個時候,父母是又希望孩子有天賦,又希望孩子沒天賦吧。

    成爲武者就能躋身社會上層,哪怕被接走去門派,也是普通家庭不受欺負的底氣,在門派盛極一時,行事作風堪稱猖狂的時候,誰都不敢招惹武者們。

    特權集中在極少數人手裏,就是剝削和抗爭的開始,學校的武者班推動不易,但也成功把門派從高高在上的雲端拉下來,讓更多的孩子能接觸到武道,普通人和武者的差距一下子拉近。

    武館順勢而起,學校不問出身海納百川,門派不再是唯一選擇,三足鼎立換來社會很長一段時間的穩定。

    “我們現在學的都是《基礎功法》,已經是第六版了。”

    雖然門派和部分武館都瞧不起《基礎功法》,覺得這種大路貨沒有半分武者真意,培養的全是烏合之衆,但這個歷經多次改編的功法,是沒有任何限制的,誰都可以來學,誰都可以來練。

    否則放在武者班出現前,潘家輝這種天賦平平只能說勉強入門的學生,不管再怎麼努力,一輩子也只能做個普通人。

    “那我能學嗎?”

    市面上流傳的功法極少,一旦出現,也是價值千金,反而《基礎功法》就很便宜大碗了,連沒有習武天賦的普通人家裏,都會去買一本回來鎮宅。

    林烈點頭,顧姐當然可以學,只不過,《基礎功法》裏面有很大一部分,是需要腿法配合的,觸爪可以嗎?

    被目光注視的兩條觸爪,在顧御的背後捲起來,做了一個威脅的爪勢,林烈一個激靈,當然可以。

    八條好,八條妙,八條呱呱叫!