頂點小說 > 霍格沃茨的求生模擬 >第五章 勒梅先生的教導
    瓦倫丁大師最終氣呼呼地離開了。

    而伊森付出的代價則是腰上的一塊軟肉紫了整整一天,直到第二天早上赫敏才允許他治療。

    “好了,孩子們。還有最後一件事我需要詢問你們的意願。”

    尼可·勒梅的話讓兩人重新安靜了下來。

    “你們是否有興趣深入地跟我學習鍊金術呢?”

    茶室裏突然沉默了幾秒鐘,還是赫敏先反應了過來。

    “我……我也可以嗎,勒梅先生?”

    “當然可以,格蘭傑小姐,我很高興能把我的知識傳承下去,同樣我也不介意你們將從我這裏學到的知識傳授給別人。”

    “謝謝您,勒梅老師。我們十分願意向您學習鍊金術。”

    伊森立即迴應道。

    他比任何人都清楚,這絕對是一個千載難逢的機遇。

    事實上,他去年暑假的時候就已經明白,鍊金術絕不僅僅是用於製作鍊金道具那麼簡單。自己改良的變形鐵甲咒,就是將鍊金術應用到了魔咒上。

    並且需要用到大量古代魔文的鍊金術,極有可能與勒梅剛纔提到的古代魔法有着密不可分的聯繫。

    所以能跟着勒梅這樣頂尖的鍊金大師學習,絕對會受益匪淺。

    “既然如此,接下來的時間你們就要好好努力了。我必須要提醒你們,鍊金術是一門十分嚴謹的學科,同時也十分危險。所以我要求你們必須認真學習,不能鬆懈。”

    “好的,老師。”

    “那好,這本書你們先拿回去預習,三天後我們開始第一堂課。”

    勒梅從口袋裏拿出了一本厚重的古書交給了他們。

    “老師,這本書是?”

    伊森好奇地問道。

    “它記載了較爲完整的古代魔文,孩子。事實上,古代如尼文與古代魔文之間還是有些差別的。如尼文其實是魔文流傳下來的閹割版,它們更容易理解與傳播,但所能調動的魔力也更少。”

    “如果你們要學習高深的鍊金術,古代魔文就是最重要的基礎。”

    “放心吧,老師。我們很快就會掌握這些文字的。”

    …………

    接下來的三天裏,伊森與赫敏開始廢寢忘食地學習古代魔文,好在伊森有一些如尼文的基礎,而赫敏也在復活節的選修課期間,學習了古代如尼文的整本教材。所以在兩人的相互幫助下,魔文的學習並沒有那麼困難。

    而三天後的第一堂課,仍然是在茶室裏開始的。

    “鍊金術也是魔法的一個分支,所以它的本質和魔法是相同的。其目的都是按照自己的意志改變現實。”

    勒梅一邊泡着茶,一邊慢悠悠地講述道:

    “但和普通的魔法不同,鍊金術改變現實的方式不是通過魔咒,而是通過魔文。”

    “所以鍊金術的關鍵,就在於魔文。”

    “魔文一共有兩大作用。其一是構成魔文陣,魔文陣是意志的表達工具,等同於我們手中的魔杖;其二是構成魔文組合,魔文組合是我們意志的載體,等同於我們使用的魔咒。”

    “舉個例子,比如火這個魔文,它常常被放在啓動魔文陣中,組成鍊金道具的開關。但它同樣可以作爲意志的載體,讓道具產生燃燒的效果。”

    “魔文陣是鍊金的基礎,沒有魔文陣就無法成功表達你的意志;而魔文組合則決定了鍊金術的上限,一些奇妙的魔文組合甚至能產生魔咒無法做到的奇蹟。比如你們都知道的魔法石。我想那應該是我研究出來的最優秀的魔文組合了。”

    “我能教給你們的,是大部分的魔文陣,以及我個人對一些魔文組合的見解。而更多的組合,還需要你們未來自己探索。”

    “今天我們先來學習部分的魔文陣……”

    尼可·勒梅的講述讓伊森認識到,鍊金術絕對是一門極爲複雜的學科,同時又充滿了創造性。

    單從魔文陣來講,鍊金道具的製作至少需要三種魔文陣。

    分別爲意志魔陣、啓動陣、魔力陣。其中意志魔陣是最基礎、最關鍵也是最複雜的魔陣。它由許多小的魔文陣組成,包括接口、儲存陣等等。

    值得一提的是,接口處不僅可以輸入魔文組合,還可以輸入魔咒。事實上大部分簡易的鍊金道具都只輸入了一道簡單的魔咒,例如弗雷德與喬治研發的肥舌太妃糖,就是一個輸入了膨脹咒的簡易鍊金產品。

    同樣的,伊森去年改良的雙面鏡,也只是在材料上和輸入的魔咒上做了一些小小的變動,而魔文陣和魔文組合則是原封不動的照抄過去。

    雖然這些魔文陣大多有一些固定的模板,但是真正的鍊金大師會根據自己的需要對其進行改良,以配合一些獨特的魔文組合,避免發生衝突。這也是鍊金術具有創造性的地方。

    遺憾的是,以伊森和赫敏現在的水平,還只能學習鍊金術中最爲基礎與枯燥的部分。儘管勒梅是一位鍊金大師,但他也沒有辦法讓這些沉悶的文字變得生動起來。

    “正如我之前所說,鍊金術是一門十分嚴謹的學科。”勒梅嚴肅地說道,“你們必須將這些魔文的形狀、意義等等一絲不差的記在腦子裏。否則一旦在鍊金實驗中出錯,很有可能會讓自己陷入危險的境地。”

    於是,接下來的日子裏,在勒梅這位嚴師的監督下,兩人不得不開啓了背誦魔文之旅。

    對於背書這件事,赫敏顯然要比伊森有經驗的多,這讓她久違地在伊森身上體會到了身爲學霸的快樂。

    而作爲一個習慣開掛的水貨天才,伊森終於再次體會到學習的痛苦。

    明明已經穿越到了魔法世界,爲什麼我還要受這種苦?

    這很麻瓜,這很不魔法……

    伊森不能理解,他下定決心以後一定要研究出一種記憶魔法,能夠幫助學生們快速背書。

    如果沒能成功,那他就要想辦法讓霍格沃茨增加一門鍊金必修課,讓所有學生也體會一下他現在的感受。

    當然,學習這個過程,往往都是痛並快樂着的。

    至於哪裏來的樂趣,某人表示,那些像瓦倫丁大師一樣的單身汪是永遠不會懂的。