第二天是星期二，大盤暴跌了1.24%，結果威化再次逆勢漲停。
早盤高開6個點，9點40不到便封死漲停，10點鐘左右，隨着大盤下跌，威化開板，一路跌至-7%，在水下震盪到下午兩點半，強勢拉昇再次封死漲停板。
好傢伙，就這一天，整體利潤12.5%，可把烈哥爽飛了。
可別覺得12.5%的利潤少，原本就不是滿倉，做T的資金更是隻有三成左右，這已經賺得相當多了。
要不是判斷死了威化是內幕交易股，韓烈甚至都不敢這麼玩。
經此一役，小實盤的周冠徹底穩了。
烈哥和後面的選手拉開了相當巨大的差距，大到股吧裏都集體懵嗶。
ID：上外人文金融1358
收益率：18.59%
排名：本週第一。
第二名的總成績是多少？
4.67%。
斷層般的差距。
甚至，現在的第二名都不是昨天的第二名。
昨天的第二，今天被大跌幹下去了。
昨天的第五，運氣好抓住了兩市裏僅有的六支漲停股之一，但是因爲市場環境不好，控倉控得特別謹慎。
特別巧的是——那哥們抓住的正是威化。
所以說啊，市場裏不是沒有聰明人，只是各有顧慮罷了。
那人總共用掉五成倉位，買了三支股票，一跌一平一漲停，呈現出來的防守能力相當不錯。
實盤賽就是這樣，你不交易不行，沒有操作不算成績；
你交易得太猛還是不行，在弱勢行情裏，比賽規則最多虧損6%的限制，導致容錯率太低，錯一次就容易出局。
韓烈的水平，在所有選手中都未必能夠排上前10，參賽的牛逼人物真心不少，4級出頭的技巧距離稱王稱霸還遠着。
但他一定是對自身操作最有信心的。
千金難買早知道嘛！
中小板、創業板會穩穩的走到明年下半年，今年年末的主題是高送轉+重組，知道了這兩點，隨便一棵韭菜都能蹦躂起來。
這不是技術的勝利，而是預知+技術的勝利。
同時，正是因爲有了一票高手的對比，才更顯得韓烈的成績含金量十足。
股吧裏對於“上外人文金融1358”的吹捧簡直要上天。
周冠提前誕生？
毛毛雨啦，根本不夠勁爆。
甚至已經有人把下個月的總冠軍都發給韓烈了。
由此可見，貸款吹牛嗶真不是飯圈專屬，其實早都默默在網上流行好久了。
網上的吹捧呢，韓烈懶得理會。
現實中，他也突然忙了起來。
打到學校辦公室的電話瞬間激增，一些有門路的人，甚至直接找到了商院的院長以及金融班的輔導員。
他們處理不了那些合作邀請，只好一邊上報，一邊交出韓烈的聯繫方式。
實力一般的，推掉了事。
實力OK的，給個郵箱。
實在推不掉的關係，纔會告知韓烈的手機號。
即便如此，韓烈依然接到了20多個電話。
“韓老師您好，我是中信證券資產管理部的總助林有希，請問您是否有意願……”
“韓老師您好，我是中信證券證券市場部金融業務線的經理陳……”
所有來電裏，最有意思的是中信，兩大核心部門同時來搶人，屬實是很敏感。
資管部和交易部具體有啥區別，三五百字解釋不清楚，但顯而易見的是，中信甚至比海通更重視韓烈。
那倆部門都是自營業務的核心，基本不招本科生，卻爲韓烈破了例。
四個字即可解釋——烈哥牛嗶！
類似的招攬着實不少，於是，輔導員劉宏顛顛的跑到寢室，舔着臉要請韓烈喫飯、談心。
主要目的是勸韓烈別急着退學工作，應該再“沉澱沉澱”。
次要目的是問韓烈哪支股票可以長期持有。
“老師的工資你是知道的，唉，魔都居，大不易啊！別說買房結婚了，生存都是問題……我不想處對象嗎？不，我是處不起對象啊！”
巴拉巴拉的一頓訴苦，好像要賴上韓烈似的。
幸好叭叭到一半的時候，車主任又來了。
他把臭不要臉的劉宏攆走之後，也跟着堆起笑臉。
“鑑於未來一段時間內學生會工作任務的繁複、緊張、重要，校領導決定重組學生會。
以年輕化、服務化、專業化爲目標，儘可能的做好對外宣傳和對內服務兩大工作，發揚我校以人爲本的風格，建立一支具備強悍戰鬥力的隊伍……”
韓烈一邊滿意點頭，一邊撇清。
“嗯嗯，領導們銳意進取、緊握時代脈搏，我很佩服。不過我工作很忙，不能進入學生會爲大家服務，您不用和我講得太清楚……”
“不不不！”
老車急忙擺手，小表情十分怪誕——帶着點惶恐、又有一些非你莫屬的大義凜然。
“韓烈啊，學校的意見呢，是提高對學生會的撥款額度，並且加強部分部門的自由度。
咱們人文的名氣是差了點，外聯部很難在外面拉到贊助，對吧？
以往呢，因爲缺錢，很多工作開展得都不怎麼順利，其實是非戰之罪。
新一屆學生會，每學期有10萬固定撥款，以及各種大型活動時的非固定申請，我相信，工作一定會有巨大起色……”
雀食，韓烈絲毫不懷疑這個。
有錢和沒錢的工作態度、工作熱情，肯定差老遠了。
但問題是……這關我屁事？！
烈哥正納悶着，車主任突然開大了。
“尤其是文藝部……”
⊙▽⊙！
文藝部怎麼了？
韓烈對於這三個字很敏感，上輩子他就被安排到了文藝部混日子，儘管混得不怎麼愉快，但那不是部門的問題，只是他沒本事罷了。
文藝部本身……很潤。
車主任一副推心置腹的模樣，講起了他的“神奇”計劃。
“領導們在會議上一致決定，要賦予文藝部更大的權限和更重要的地位，要用文藝部門做突破口，起到帶領作用……
具體的措施，比如撥款優先，比如給予固定的活動場所，以及優先請假、學分獎勵、創收自留等等等等。