哪裏不對呢？咋就單單把自己寫死了呢？
是故事交代的不夠明確？還是詩人覺得自己的故事不夠悲慘，無法引起同情？
“都別笑了，我再登個小號，再編一個故事，他要是還能瞬間寫出詩來，我就徹底服他了！”
登上小號，馬驫發私信：詩人，這是我的故事。我和我的女同學相戀了，然後她媽以死相逼，禁止她戀愛。我爸以我的死來相逼，也不准我和她談，我們這對苦命鴛鴦啊……您能寫首詩送給我們麼？
滴！
三無秒回：可以。
同學們再次圍攏過來。
幾十雙眼睛盯着屏幕，當紅網絡詩人給同學在線寫詩，現在這件事是班級裏最大的新聞，甚至還吸引到了其他班路過的學生！
目前班級裏只有三個人巋然不爲所動。
一個是最後排牆角一側的江小白，另一個是江小白的同桌張濤——一個沉迷於網絡小說無法自拔的精神小夥。
最後一個，是剛走進室內的夏晚晴。
她瞥了眼人羣，眼角餘光又掃了一眼後排牆角，便直接回到自己座位了。
衆目睽睽下，手機屏幕上再次浮現出一句詩！
【同是被逼迫，妾爾君亦然。】
衆人點頭認可，詩句符合馬驫虛構的故事情節。
下一句再次打出：
【黃泉下相見，勿違今日言！】
“嗯？”
“哈哈！”
“這是又給寫死了？”
“笑死我了，這詩人跟你馬驫有仇麼？”
……
馬驫目瞪口呆，沉吟片刻：“這貨人品有問題！”
詩人的才華瞬間征服了全班學生，尤其是王媛媛。
王媛媛回到座位，就興高采烈地跟夏晚晴道：“你怎麼沒去湊熱鬧啊，你知道麼？剛剛三無兩首詩，直接就給馬驫寫沒了。”
“嗯？”
王媛媛讀過兩首詩後，夏晚晴噗嗤一聲笑了，小手歡快地拍了下桌子，繼而又迅速板起了臉蛋，面無表情地道：“無聊！”
王媛媛眉頭緊蹙：“你剛剛是給我表演了一個川劇絕活麼？”
“什麼？”
“變臉啊！”
……
單獨寫給馬驫的幾句詩詞沒什麼好說的，單拎出來沒什麼特別出彩之處，誰都能寫出來，但這兩句出自大名鼎鼎《樂府雙璧》之一的《孔雀東南飛》，當然了，江小白將“君”和“妾”的位置調換了一下。
很快晚自習了，教室恢復了平靜。
開學第一天，永遠都是所有學生最用功的一天。
每個人都想洗心革面，從頭再來，他們鬥志昂揚，期望着歷經幾個月的苦戰後，能夠順利走進大學。
就連張濤，也是堅持做題半個小時後，實在太困熬不住了，他纔拿出手機偷偷看網絡小說來提提神的。
江小白翻看了一遍語文課本，發現語文對他來講也有一定難度，因爲這一世的必背詩詞歌賦以及文學常識之類的，他有絕大部分沒見過。倒是也有一些和前世雷同的內容，比如說《詠鵝》之類的，作者並不是駱賓王，但是這樣雷同的內容並不太多。
苦惱啊！
他又拿出夏晚晴送他的數學教輔材料，女孩子送的書有一股淡淡的清香，江小白嗅了嗅後，他翻到扉頁，準備從頭開始，好好研究一下。
班主任老陳揹着手腆着肚子踱步進來：“大家先停一停，現在準備預報名，銘牌已經制作好了，你們寫下你們的目標院校和理想專業，然後將銘牌統一貼在桌子的外側外角。
我要強調一點，同學們要注意，我希望你們志當存高遠，但也要量力而行，別啥也不是本科都考不上，偏偏想要預報富旦。預報名不是應付學校的兒戲，而是你內心中炙熱且可及的追求。”
班長馬驫在發放銘牌，江小白接到手中，心想這貨也能當班長？高三二班選班長是按照噸位來的麼？
銘牌上幾行字：
姓名：江小白；
目標院校：______
目標專業：______
就在江小白迷茫無措的時候，腦海中“滴”的一聲，系統自啓動。
【恭喜玩家完成500萬積分里程碑，現爲玩家開啓職業面板。】
【職業面板】：【文學】【數學】【哲學】【歷史】……
江小白意念開啓【文學】，裏面又分[初級][中級][高級][超高極][巔峯][超越]，在每一個級別中，還分1至5五個檔，每升一檔都需要一定的積分。
【職業面板】中，基本上涉及了所有的職業領域。
“啪！”
江小白將數學輔導材料一合，往桌堂裏隨手一丟。有這個咱還苦學什麼啊？
多多賺積分，提升職業等級纔是王道啊！
學習有用麼？對於所有人來講當然有用，但對於江小白來說，沒用啊！
他的成材方式和所有人都不一樣，如果他現在認真學習的話，那某種意義上講，就純粹是誤入歧途啊！
江小白預留200萬積分，將其餘300餘萬積分全部注入【數學】分支，眼看着等級從[初級1]變到了[初級3]，就徹底沒積分了。而且比較符合常識的是，等級越高，升級所需的積分也就越高。
江小白笑了！
前世璀璨文化加身，又有系統加持，如果考不上最好的大學，那就有點兒丟了穿越者的臉了吧？
刷刷刷！
提起筆在目標院校上落下四個大字：京城大學。
京城大學，華國最好的兩所大學之一，文科學子夢想中的殿堂！
“京城大學最好的專業是什麼？”江小白問同桌。
“不清楚，不過好像有個元培實驗班的，巨牛逼。你問這個幹嘛？誒誒誒，江小白你在幹嘛？”
“張濤，你在那嘟囔什麼呢？”老陳目光嚴厲。
“老師，呃……沒事兒了。”
“媽呀，京大？”前排女生回頭驚呼。
然後，全部的目光都投向了江小白。
江小白尷尬地笑笑，好吧也不怨他們。
老陳眉頭緊縮，有些微怒：“馬驫，銘牌還剩沒剩？”
“還有一個。”
“給他，讓他重填。”
……
這孩子太調皮，要不是因爲他長得帥，老子早收拾他了。
老陳一邊想着，一邊離開了教室。可沒走幾步遠，馬驫追了過來。
“老師，您辦公室還有銘牌麼？”
“怎麼了？”
“他又……你看！”