但具體更詳細的內容,民衆無從得知。
只能憑藉討論與猜測,也算是掀起了一波月球熱。
自然而然的相關題材作品也開始層出不窮。
而各國開始想盡辦法施以援手,也算是功夫不負有心人,華夏方‘百般不願’的拿出了落後嫦娥號一個版本的技術。
——明面上當然是說最新技術,但懂得都懂~
這也算是緩兵之計。
萬一真拼個魚死網破,人類所要付出的代價將不可估量。
這種陣痛,能免則免。
只要各國拿出令華夏滿意的材料,上一代宇宙飛船技術完全可以出售。
至於國外是在這基礎上繼續研發,還是直接投入使用,那華夏就管不着了。
反正材料已經到手,國外的死活也就不是那麼重要。
況且萬一真出事,那當代技術更要加價!
——這是新研發的技術,加價不應該理所當然嗎?
——
“買了啊?行~那就多謝了。”
梁星很快也收到了國家方面的通知。
嚴格意義上來說,國家使用反重力技術的專利授權已經通過各方面的資源與政策支付。
國家出售宇宙飛船的部分技術,其實並不需要再給梁星材料。
但國家方面還是提出要給,梁星也不客氣的收下了。
上面當然也知道這些從國外交換的材料有多重要,但通過部分助手的研究,以及對梁星實驗室各專業的瞭解。
梁星正在逐漸降低數碼獸實體化技術中部分原料的佔比。
這本身也是培育樹果與寶可夢的目的之一,只是梁星從來都沒有和外人提起罷了。
這種情況下,國家當然要加強與梁星的聯繫。
而通過宇宙飛船將雙方利益綁定,無疑是最便捷的方式。
無論梁星是否真的需要這批材料,他接受了就是代表雙方合作的穩定。
這也算是雙方這段時間合作的默契。
梁星提供技術,國家回饋資源與政策,只要有利於社會發展,那就是好事!
而社會發展的未來趨勢,必然是開發外太空。
國家相信梁星不會沒有這個眼光。
“嘖~宇宙飛船~”
掛斷電話的梁星搖了搖頭,在宇宙飛船這一方面,他確實沒必要投入過多的研究。
——選修課程就已經是極限。
華夏科研院的研發能力並不會落後助手太多。
畢竟梁星有意爲之,他們接觸的技術也並不是斷崖式增長。
只是相對而言,梁星實驗室的助手與學生,眼界更加寬廣,思維方式有所不同,對於技術難點的判斷也有所區別。
“得通知一下姜正,讓他出一個電子選修課程的公告欄。”
梁星撓了撓後腦勺,自言自語。
這種瑣事當然是交給助手處理。
正好姜正和國家合作也多,他對這種選修課肯定上心!
“可是…我正在研究物質轉化啊,沒有時間帶新的選修課。”
谷</span>姜正也十分爲難,一方面不想違背梁星的決定,另一方面也想幫助華夏。
但問題是物質轉化的研究同樣也不能耽擱,他根本沒有多餘的時間帶新課程。
一聽有加分,姜正班的學生來了興致。
“校長!什麼選修課啊?”有特別膽大的學生,好奇的問了一聲。
作爲他們老師的老師,又是梁星實驗室的主人,梁星理所當然的榮獲校長稱號。
雖然年齡相差也不是特別大,甚至學生中還有比梁星年長的學生,但經過這一個多月的學習,學生對梁星絕對是心悅誠服。
再加上平時偶爾遇見梁星也都是笑眯眯,心平氣和的解答學生問題。
久而久之,有問題就問出來的做法,早就已經刻在梁星實驗室學生的骨子裏。
況且問問題並不影響他們發自內心的尊敬梁星。
——寓教於樂,沒必要那麼在乎身份之間的差別。
大家都是對事不對人,覺得老師做的不對也可以提出來。
本身研究就是共同探討進步。
只要不是故意搗蛋,這種糾正研究方向的提問甚至可以獲得額外加分。
當然,問梁星選修課程肯定沒有加分。
“那這個公告板就你來吧!正好你也感興趣。”
梁星還在思考怎麼和學生解釋這個新的選修課程,姜正圖省事給安到了提問的學生身上。
在梁星實驗室,大膽提問確實是優良傳統。
但提出問題,就要解決問題。
而這個解決問題的人選,通常會有提出問題的人一個名額。
新的選修課程公告板並不算什麼困難的課題,只要連接華夏科研院及時更新技術難點,梁星實驗室有太多參考設計。
平時機械專業的手工作業就有不少智能互動的小程序。
畢竟機械、電子不分家,簡單的程序設計,機械專業的學生也可以獨立完成。
——大不了去問一下電子專業的老師或學生。
梁星實驗室的實踐課太多,學生之間的來往特別頻繁。
再加上各個專業都有吸引其他專業的事物,跨專業選修也並不是什麼稀奇的事情。
但大家有一個統一的特點——喜歡鑽研技術。
因此這種機械專業隨便挑一個學生都能解決的課題,他們還真不感興趣。
純粹只是在意選修課的加分!
“別啊!老師!”
其他姜正班的學生不約而同的笑起來,大家都知道這個公告板不是什麼好差事。
真真正正苦力活,對於技術提升只有熟練度算是唯一的好處。
但其他手工作業也可以提升熟練度,而且與他們研究的技術息息相關。
誰都不想浪費時間搗鼓什麼公告板。
“最近登月的新聞看了嗎?新選修課程就是宇宙飛船的部分技術改良。”梁星一開口就是大家最關心的問題。
這段時間華夏的嫦娥號宇宙飛船,與衆不同的登月方式當然引人注目。
尤其是機械專業,他們正在研究的外骨骼裝甲就是爲了方便月球開發計劃。
“等你的公告板做好,就可以爲國效力了~”梁星已經默認該學生接受制作公告板的課題,而且這話一出口,他還怎麼拒絕?
只能加班加點,怎麼也不能耽誤月球開發這種國家大事!