因爲提前一週就開始自覺的跟着助手學習，他們也算是連續上了9天課。
只是實踐課居多，又有種種新奇的事物吸引着他們。
如果不是各自老師提醒，大多數人都忘了還有周末的存在。
反正大多數人都是住校，梁星實驗室也沒有太多需要花錢的地方，食堂伙食又特別豐富，似乎也沒有回家的必要。
尤其是昨天的蜜汁烤雞，更是讓學生深刻的感受到他們正在進行的培育對於整個社會將有多大的影響。
只可惜沒有機會飲用蜂王漿泡水。
梁星僅僅只爲助手們準備了一杯，學生只能通過觀察與詢問確定——老師的精氣神似乎發生了一些微妙的變化。
說不上具體是什麼感覺，只是覺得他們精神了許多。
助手自己的感受更真切一點，但這是從未有過的體驗，一時間還真不太好形容。
這無疑在學生心中留下深刻的印象，素來不喜享樂主義的李娜也難得的想要向梁星討要一杯蜂王漿水。
正好週末，梁星作爲表弟請表姐和表姐夫喝茶——合情合理！
至於其他學生，那就只能指望學分達標了。
這也算是學生壯着膽子詢問，才問出來的一個設計。
他們當然也想嚐嚐蜂王漿的味道，但很顯然~梁星薅的蜂王漿肯定不夠。
怎麼辦呢？
稍一尋思，索性給他們一個獲得途徑！
順便也把富餘的樹果實驗體包括在內。
而不同於其他學校畢業需要滿足一定學分，梁星實驗室的學分具備一定貨幣屬性。
通常是按考試排名獎勵學分。
按每個班人數，第一名得到等同於本班人數的學分，第二名得到的學分減一，以此類推，直到最後一名只有一分。
當然，班集體的研究成果也可以得到獎勵學分。
比如抗凝血藥劑與獨角蟲，這都算是研究成果。
抗凝血藥劑屬於衛敏班和機械專業——前者研究，後者實現批量生產。
衛敏班的學生已經可以獲得10分。
但機械專業的學生需要等生產線完工，同樣也可以獲得10分。
獨角蟲則算是衛敏班和李先班的共同成果——一個研究，一個發現。
這純粹是因爲衛敏疏忽纔會給李先班這個機會，所以兩個班的學生只能獲得5分。
學分可以購買的東西很雜。
最多的當然是各種樹果實驗體。
貴的有二十學分一顆的3號橙橙果實驗體。
增強造血功能的效果可能不是那麼明顯，卻可以爲很多特效藥指明研究方向。
便宜的每斤只要1學分。
無論是口味還是營養都在同類蔬果之上，偶爾買一斤孝敬一下家中老人，學生完全可以負擔的起。
但蜂王漿的價格就貴了。
——足足五十積分！
一來產量實在太低，二來效果也確實十分明顯，但性價比實在不高，擺明了就是不太想賣~
還有就是實踐課的手工品。
主要是機械專業與電子專業接觸手工品更多。
但只有先用學分買了材料，手工品才能帶回家。
否則就是屬於梁星實驗室，其他學生可以花學分購買。
而電子專業和機械專業的學生應該也最容易出研究成果，但買材料搗鼓各種小玩具，學分估計也不會太充裕。
原定寶可夢專業學生比較容易獲得的寶可夢，現在需要學分‘贖身’。
——拐到了還不算數~
得花了學分才允許你帶它回家。
李娜他們幾個提前獲得寶可夢的同樣也要補交學分。
這也是李娜自己提出來的。
她不希望齊天養成不勞而獲的習慣。
——懶惰最容易毀掉一個人。
而梁星給寶可夢定的學分是100分，按每個學期兩次考試算，大概只有每個班前幾名纔買得起。
但考慮到研究成果是全班收益，真正能夠爲寶可夢‘贖身’的學生應該只多不少。
況且大家基本都是學霸，排名之間的差距可能不是那麼明顯，競爭可能會比較激烈。
所幸學分不夠也不影響畢業，只要每年期末考試及格就行。
不及格就補考！
助手有充足的時間給他們嘗試——下一個學期整個學期，隔三差五就可以補考一次。
如果這樣補考還是不及格，那也不用學了。
——雙方可能不是特別契合，請主動退學！
梁星甚至還可以幫忙轉學，不至於耽誤學生的前途。
當然，按目前學生的學習熱情，應該不可能出現不及格的情況。
畢竟梁星實驗室只考一門，理論、實踐相結合。
寓教於樂、實踐出真知。
親身經歷的事情、親手做過的研究，這還能記不住理論知識？
可能性應該不會太高。
尤其是他們本來就擅長學習，這多方面結合還不及格的概率——微乎其微！
只是出於對社會負責。
梁星實驗室走出去的學生，必須能夠獨當一面！
這可是一塊金字招牌~
甚至因爲阿列的直播，不少學生其實都已經收到了國內各大企業的邀請。
——畢業後直接去上班，年薪百萬起！
梁星並不強求學生留在實驗室。
甚至開放學分購買樹果實驗體，更多也是爲了學生能夠將樹果實驗體帶出去。
雖然沒有刻意培育的情況下，這些種子多半是落入昆蟲與動物的肚子。
但未來畢業生肯定能夠學會樹果培育，並且以此展開研究也不足爲奇。
屬實是樹果與寶可夢之間的聯繫過於密切，梁星只有依賴大環境的影響，纔有可能實現樹果遍佈全球的壯舉。
或許城市中確實還是難以紮根，但至少在野外有可能形成樹果樹，那就可以滿足野生寶可夢生存的條件。
樹果實驗體只是開始。
未來的某一天一定可以看到成果！
——
“一定要回去嗎？”
梁星實驗室通往外界唯一的出口，軍事基地的改裝客車已經等候多時。
“老師說了校長不讓上課的，我給娘帶幾個水果嚐嚐。”
其實只有幾名學生需要回家，但梁星還是不允許補課的情況發生。
雖然這個時候都可以遷就回家的同學，不上課也可以接受。
但久而久之，肯定會有學生覺得是回家的學生耽誤了他們的學習。
而這種完全可以預見的未來，梁星果斷將其扼殺在搖籃中！
所幸梁星實驗室附近，正好存在外界不可能看到的景點。
學生們一拍即合！