陸欽言在衆人目瞪口呆的表情裏站了起來，讓喬鷺坐到裏面靠窗的位置。
班裏一片詭異的安靜。
幾秒後，坐在陸欽言前桌的男生最先回過了神，他震驚地看着陸欽言：“言哥，你被奪舍了嗎！你清醒一點！”
陸欽言看了他一眼，根本懶得回答他的廢話，重新坐回椅子上。
喬鷺認出了男生的聲音，就是剛纔跑起來像長跑冠軍那個，不由多看了對方一眼。
注意到他的視線，男生朝他露出了一個自認爲非常陽光燦爛的笑容，笑嘻嘻地和喬鷺打招呼：“新同學你好，我是郭子捷，外號鍋子。”
“你好。”喬鷺打完招呼，在椅子上坐下。
他真的坐下了！
全班人的注意力都在聚集在喬鷺的身上，看他一坐下，集體吸了一口氣，像是看見什麼不得了的事情，表情十分誇張。
郭子捷更是驚訝地直接脫口而出：“你還真坐啊！”
喬鷺剛纔從講臺上走下來的途中就聽到了大家討論的聲音，這會兒再聽到郭子捷這麼問，讓他難免有種自己做錯了什麼的感覺，屁股剛捱到椅子又站了起來，遲疑地問：“不能坐嗎？”
他本來長得就乖，帶着疑惑的表情不經意間就給人一種無辜感。
郭子捷被他這樣看着，心裏“臥槽”了一聲，有種自己欺負了新同學的感覺，下意識就說：“當然能，不然你和我坐也是可以的。”
與此同時，陸欽言也恰好開口：“不用理他。”
“他”指的是郭子捷。
陸欽言說完，伸手按住喬鷺的肩膀，示意他坐下，同時眼神不鹹不淡地往郭子捷看了一眼，以示警告。
郭子捷被他掃了一眼，後頸有點發涼。
他雖然性格大大咧咧的，卻也不是傻子，結合陸欽言反常的舉動，當即反應過來這個新同學和陸欽言關係不淺。
秉承着兄弟的兄弟就是自己的兄弟的觀念，郭子捷立刻把喬鷺納入了熟人的範圍，毫無壓力地改口道：“當然可以坐！言哥的旁邊的位置就是留給你的，除了你誰坐都不合適！”
衆人：“……”從未見過如此厚顏無恥之人！
講臺上的楊莉雲也是被郭子捷這話給氣笑了，沒好氣地看了他一眼，說：“郭子捷，你又在舞什麼？後天就要月考了，你要是再拖班級後腿，小心我扒了你的皮。”
月考的提醒讓班裏的人頓時忘記了喬鷺這件事，班裏一陣哀嚎聲。
“又考！”
“天啊，感覺昨天才考完啊！”
“還讓不讓人活了？老師我求你做個人吧！”
在一片抱怨聲中，下課的鈴聲響了。
一下課，郭子捷就立刻對陸欽言說：“言哥，後天月考你可要救救我，最近玩遊戲太入迷了，根本沒有複習！”
“還有我也是！”郭子捷的同桌劉東洋也舉手，“言哥靠你了，幫我畫重點吧！”
“言哥，還有我！”
“還有我！”
“我我我！”
他們周圍的其他幾個男生也圍了過來，你一言我一語地向陸欽言求助。
陸欽言早就習慣了這些人臨時抱佛腳的尿性，多說無益，直接從抽屜裏抽了兩套試卷出來丟在桌面上，然後用下巴點了點桌面上的課本，示意他們想要什麼就自己拿。
大家感激不盡地對陸欽言道謝，有人拿書、有人拿試卷，一下子就把桌面上的書和試卷一搶而空。
陸欽言劃重點非常厲害，每次都能拯救他們於水深火熱之中。
喬鷺見狀，有些好奇地問：“月考很難嗎？”
在他的印象中，不管是月考、季考、期末考，還是高考，對宿主大人來說都易如反掌。
他一出聲，大家的視線齊刷刷地看向他。
月考很難嗎？月考不難嗎？！
大家對視了一眼，都從對方的眼神中讀取到了一個信息——新同學好像也是個學霸？
“你覺得不難嗎？”郭子捷試探性地問。
喬鷺沒有做過題，也沒有看過明陽高中的教材，實在說不出難或是不難，只能搖搖頭，誠實地說：“我不清楚。”
但是這番話聽在郭子捷等人耳中又是另一種意思了。
新同學太謙虛了！能和言哥做同桌的新同學肯定不會是個學渣！
衆人不約而同地想到，看着喬鷺的眼神頓時就變了——這哪裏是新同學，這分明是新的學習機！以後抄筆記、抄作業又有了新的門路了！
喬鷺：“？？”
美麗的誤會總是在不經意間產生。
這一羣頭腦簡單、四肢發達的青春高中男生對轉學生喬鷺同學表達了萬分熱情的歡迎，一個個笑得跟個二百五似的。
“喬鷺同學你好！我是陳昊，是咱們班的體育委員，歡迎來到我們高二三班，以後咱們就是兄弟了！”
“我張瑜，外號章魚，咱們就是兄弟！”
“我是劉東洋，咱們就是兄弟了！”
“我是……”
喬鷺被這突如其來的熱情嚇了一跳，他細心地記下這些人的樣子，一邊聽着他們的自我介紹，一邊禮貌地迴應：“大家好，我是喬鷺，以後請多指教。”
“不要客氣不要客氣，都是自己人。來來來，初次見面，先握個手吧！”陳昊說着朝喬鷺伸出手。
握手是人類見面或者分別時的禮節，是示好的意思。
喬鷺現在作爲人類生存在這個世界上，覺得自己有必要入鄉隨俗。
他伸出手想要和陳昊相握，不料還沒有碰到陳昊，指尖就突然被橫插.進來另一隻手抓住了。
他擡頭看向陸欽言。
陸欽言面色冷淡，淺褐色的目光略過圍在他桌子周邊的人，略帶不耐地說：“都圍在這裏幹什麼？不用上課嗎？”
郭子捷一拍大腿：“對啊，早上兩節不是多媒體課嗎，我們先去佔個好的位置！”
“看歷史教育片，坐哪兒都一樣吧？”陳昊興趣缺缺，他是練體育的，除了體育課之外，其他的課程都沒有什麼興趣。
“那也比上數理化要好吧？”張瑜說道，他是標準的學渣，一看到公式、輔助線就頭暈，同樣是上課，他選擇在多媒體教室看歷史片。
“這倒是。”其他人十分贊同，“走走走，快去佔位置！”
大家你推着我、我推着你，一起往教室門口走去。