譁！
譁！
此話一出，滿場譁然！
在場老師有一個算一個，全都將目光投向這位突然開口之人。
要知道此刻衆人都束手無策，連shirley楊的外語口語都過了關。
可現在……
居然還有人敢自告奮勇？
這可真令人意外。
但當他們看清楚說話人之後，就更意外了，“咦？江南同學，你怎麼在這？”
這次江南考試是分開且保密的。
除了校長古天懸和胡亦菲，曹天元等少數老師之外，其它人還都不知道。
所以……
看見江南從校長辦公室的裏屋（小辦公室）走出來，自然都驚訝莫名。
“我一直都在這啊！”
江南撇了撇嘴，一臉的無奈，“如果你們真找不到人，那就我來吧！”
不要問他爲什麼直到現在纔出來。
因爲……
系統任務是考0分啊！
而所有控分任務都有一個前提，那就是卷子必須做完，不能空着。
以至於……
他一直在等聽力。
可結果……
聽力沒等到，卻等來了衆多老師，且得知聽力磁帶居然被毀了？
那他還聽個屁啊？
雖說他即便不聽聽力，也有九成九的把握推測出錯誤答案。
可畢竟還有零點一的不可控不是？
這……
是江南不能容忍的。
好不容易等來一次控分考試。
豈能不做到完美？
所以……
他就一直在小辦公室等着，等着這羣老師商量出解決辦法。
辦法是有了。
由shirley楊老師人工播報，可最終卻行不通，因爲語速發音都不達標。
不過……
對於江南來說。
卻也足夠了。
剛纔shirley楊在外邊當衆練習了一遍聽力原文，而在裏面的江南自然聽得清楚，然後他便輕鬆搞定外語卷子走了出來。
至於他爲什麼要自告奮勇？
許是因爲他是一個好人吧！
當然！
還有一個原因是……
尼瑪！
不就是人工播報聽力罷了。
這麼簡單的問題。
一羣人卻在這裏商量來，討論去，最終也沒弄出個所以然來。
江南實在是看不下去了。
不過……
聽見他的提議，外語組組長卻搖了搖頭，“江南同學，我知道你也是好心。”
“但這人工播報聽力可不是鬧着玩的，如果外語口語不過關的話，那隻會弄巧成拙。”
“現在你們班的楊老師都差一點點，作爲她的學生，你能行麼？”
“……”
“就是！”
“江南同學，我們都知道你很厲害，數物化生四科競賽都獲得了全省第一。”
“但這外語跟數物化生截然不同，即便你外語也厲害，可那是書面性的。”
“而現在人工播報聽力，需要你的口頭表達和語言性極強，所以……”
“……”
在場老師都對江南抱有懷疑態度。
當然！
不是他們看不上江南。
而是因外語這個東西。
在國內大多都是啞巴式的。
即便江南每次都能考滿分。
但如果你平日說的不多，練的不多，沒有跟人長時間進行口語交流的話，想說出一口流利的外語，那是相當困難的。
即便你能說的流利了，但在這個口音上面，也很難達到磁帶中的水平。
更別說江南之前外語也從未考過滿分，更沒見其跟人進行外語交流過。
然而……
校長古天懸卻站了出來，“江南既然提了出來，就肯定不會是無的放矢，我相信他，既然你們都不行，那就讓他上吧！”
譁！
譁！
譁！
此話一出，滿場再驚。
衆多老師有一個算一個，全都不可思議的把目光投向古天懸。
“校長，你……相信江南？”
“這……這會不會太武斷了？”
“要知道這可是期中考試啊！萬一待會出了點事，那可就麻煩了。”
“不僅學生們會心有不平，而且會被其它學校看上笑話，有損三中形象啊！”
“……”
幾乎在第一時間。
衆多老師都勸誡出聲。
甚至連江南的外語老師shirley楊都開口道：“校長，這事兒的確要三思。”
“江南雖然是我班上的學生，我也承認他隱藏的比較深，外語成績確實很厲害。”
“但我可從未聽他講過外語，而這期中考試可是正兒八經的，並非是兒戲……”
“……”
“老師，難道我不正經麼？”
江南拍了拍腦袋，一臉的無奈。
“不……”
“那倒不是。”
shirley楊連連擺手，“江南，你不要誤會，我倒不是說你，只是這並不關你事……”
“……”
“好了！”
“大家都不要再說了。”
古天懸打斷了衆人的話，沉聲道：“江南大家都知道，也認識，甚至很熟悉了。”
“最近一段時間，他已經創造了衆多奇蹟，爲學校帶來了莫大榮譽。”
“現在他主動請纓，爲我們排憂解難，咱當老師的，當然要相信學校的學生。”
“……”
shirley楊：“……”
外語組組長：“……”
衆多外語老師：“……”
有一個算一個，瞬間無言。
畢竟校長都把話說到這份上了，他們即便再反對，也沒有絲毫意義。
不過……
衆人都清楚，校長古天懸並非是相信學校的學生，而是相信江南這個人。
江南確實創造了太多奇蹟。
從感性上來說。
他們也都是相信江南的。
但從理性上來說。
一個從未表露過外語口語天賦的人，突然來進行聽力播報，這實在不可思議。
“既然如此。”
“那就聽校長所說的吧！”
很快，外語組組長便反應過來，“不過跟剛纔楊老師一樣，我建議江南同學也先練習一下，讓大家聽聽，這個音色如何？”
“……”
“可問題是這個時間不夠了啊！”
“高一的聽力早就結束了，高二聽力也馬上就放完了，即將輪到高三……”
“……”
“這個問題不大，距離考試結束還早。”
“雖然這次考試是按照高考模式，本應該一開始播放聽力，但畢竟不是高考。”
“我們可以把聽力安排到最後，給予江南充足的練習時間，以防萬一……”
“……”
話說着。
他把聽力原文遞給了江南，“江南同學，這次聽力有點難，你看看能讀得出來麼？”
“……”
說真的。
外語組組長真是在爲江南考慮。
畢竟……
這次聽力是真的有點難。
原文裏涉及不少偏僻單詞，一般學生可能見都沒見過，更別說讀出來了。
這也是爲什麼，剛纔shirley楊老師讀的磕磕碰碰，不夠流暢的原因所在。
然而……
江南卻只是撇了撇嘴，“老師，這稿子就不看了，太過簡單，我用不着。”