上學的時候,導致一些想要更多關閉了他的手,他的進步迅速,相比開始的一個小男孩。
後來小男孩並沒有感到痛苦,這是一個明確的角色不斷改善的強度控制..
只要有感覺,快速增長是絕對肯定的。
嘿嘿,明天繼續。
回到學校後,自然會有一個孩子打小報告你的老師,但是老師一看他們受傷很清楚,也無助地尋找品格教育僅僅只是有點……
只不過是我同學相處,他們都可以在未來將與隊友什麼時間回來。
停止第二天早上,不過,林毅仍然是在學校的道路,這是非常簡單,事先不說話,所有的男人和女人站在一起..
小女孩一邊第一,然後我們開始打小男孩。
所以剛愎自用,不合理的。
不招人應當修復..
就像這一個月,一個月後。
林毅繼續在這裏,發現男孩和男孩在一起,女孩和女孩在一起,看到他還臉紅。
林毅大膽主動問好,也使一些摸鼻子嘴巴,不知道孩子的心靈..
“同一年級沒有挑戰性,是時間去製造一波又一波的三年級學生。”
這個月我不只是毆打孩子,下課後我回到目標在實踐中,但仍然覺得很容易從我們還差點。
眼神的林毅在一棵樹幹上,冥想。
本月,小男孩真的是主要角色扮演害怕,我從來沒有表現出憤怒,但只要是男人和女人在一起。
也不管誰找誰,只是酒後駕車男孩玩,什麼原因。
但是,有一個例外…
“哈,哈,哈。”
傳來大笑聲,但它是在與一個小女孩走到皇家瑪吉林毅激怒了……
我知道這傢伙是在調用鍛鍊自己的效果,但林毅經常做的事情,也不能總是打他..
不再和他玩,但這傢伙不僅把一個女孩在他的面前,挑釁。
尋找,什麼方法。
林毅無助地說：“這一次,想舉行一些行動。”
瑪吉有些興奮。
星光,然後參加皇家瑪吉。
十招,我故意在11個時間將這個男孩,給了他一些希望和信心,這是一種激勵成長..
想到這裏,我突然感覺很棒。
說來你也許不相信別人會認爲是嫉妒沒有女孩玩他,事實上,他是通過這些小男孩。
積極讓自己成爲他們共同的敵人,讓他們團結打敗自己,這實際上是爲其增長但很有效果…
本月,甚至老師喫驚的是,二年級學生突然爲什麼大多數努力比平時起牀……
這種現象也導致欺負小男孩一個月的最大原因。
領先的高情商,定期工作,他們會放下,只說一些諷刺的打敗了他們的信心,但另一方面,刺激他們的想法…
小孩子最大膽的不怕,林毅一樣大,自然是心的做一個決定努力把字符……
一次,畢竟,誰擊敗了林毅,估計能得到大多數女孩的青睞,主導作用而阻礙他們的學校和一個女孩交流的最大障礙。
節奏,什麼值得驕傲的一件事。
“下一個時間。”
皇家瑪吉從地上爬起,閃耀,氣勢,林毅丟失。
這個男孩質量是很好的,有潛力成爲一個強大的忍者。
類,原本吵鬧的課堂沉默了,落針。
最有趣的是,左邊坐着所有的男孩,女孩坐在右邊。
毫無疑問,這是林毅的傑作,他創造了一個“時代”,也阻礙了“時間”
故意穿上一雙漆黑的摸樣,林毅是一個大搖大擺走到中間的女孩的一個空位置,那是你自己的特別的地方..
只有他可以和一個女孩坐在一起。
但他自然是小軟,旁邊小和軟她哥哥的主導作用非常困惑,但是隨着時間的推移也習慣了,她哥哥的主要作用還是一如既往地對她好。
讓小黑長直很開心..
“主導作用,這是我的媽媽給了我今天早上準備草莓哦。”
只是坐下來,一個可愛的女孩,小辮子面紅耳赤的,遞給我一個草莓。