就在當天晚上魏平和李青萍兩個人討論出來以後，接下來的工作安排就是教師團隊那邊全權交由李青萍負責，而魏平近些日子會負責教育機構的建立。
教師團隊那邊李青萍的打算就是先讓他們熟悉一下環境，掌握好當地各個孩子的家庭狀況，去簡單的進行一個家訪，看看有哪些孩子願意去教育機構上學。
當然可能有些家長會認爲那些地方一定會花很多的錢，所以儘管開了也不太能有什麼很大的效果，所以作爲教師的就必須要負起責任來。
第2天魏平也是這麼安排的，他先去了龍泉村看一下他買下的那塊地皮，然後讓人簡單的裝修了一下，但是具體裏面的設計還是要他和李青萍一起來弄。
公司那邊早已經發出去了，應該第2天過來上班的那幾位新人的郵件，讓他們早點做好準備，提前熟悉一下。
工作環境和工作要求，反正總部肯定還是在鎮上，但是經常還是要兩地來回跑。
可能逐漸那邊漸漸擴大起來之後，就可以不用那麼頻繁的來回兩地跑，但是目前狀況來看那邊不太穩定，所以還是要以這邊爲主。
魏平的想法是這樣，將這塊房子主要建設的比較富有書香氣質，讓孩子們覺得學習文化是讓人看起來富有文采的一件事情。
其實現在政府也有很多的政策，對於教育行業所舉辦的企業國家也是能儘可能的大力扶持，所以魏平在做這個行業之前就已經想好了，一定會竭盡自己的全力，絕對不會用一些小計量去貪污或者是怎樣。
教育可以說是國家的其中一個大事，自古以來國家就非常的重視教育，過去有的人因爲連飯都喫不上，所以他不去考慮要學習知識來充實自己的大腦，然而現在的社會不同了，人的物質生活越來越好，所以就會想起要豐富自己的精神生活。
然而在這個農村裏，好像還似乎跟過去那個年代一樣，雖然說現在溫飽解決了問題，但是現有的條件不允許他們去上學，儘管有些孩子非常渴望去學習，能有這樣的一個機會，但是你礙於自己的家庭情況，無法向自己的父母去開口。
其實有些開明的父母就知道自己因爲沒有經歷過上學這樣好的教育，所以不想讓自己的孩子受那樣的苦，出體力活才能賺到錢，有些家長會主動或者逼讓孩子去努力學習，然而現在的孩子有些並不知道這樣的機會是十分寶貴的，可能你不想去上學，但是有些孩子卻夢寐以求。
再或者大家都知道老一輩的那個思想觀念，就是跟咱們現代人有些不同，可能有些老人還認爲女子無才便是德，但其實現在的情況早已經跟過去大不相同了，不論是男生還是女生，都一定要好好的學習，提升自己的人生境界，才能夠實現自己想要去實現的目標。
而不是等着老了之後追悔莫及，感嘆自己爲什麼不努力學習，機會擺在面前卻放棄，那個時候你纔會非常的懊惱後悔，繼續讓自己的子子孫孫去努力學習，因爲不想讓他們步入你的後塵。
那些想要在背後看魏平爬倒在地或者是背後想看笑話的那些人，都無法去擁有魏平現在這樣所能夠理解的境界。
爲什麼說很多企業家或者是有錢的人，他們在自己成名之後想要去資助那些貧困地區的孩子們上學呢？
也就是所謂的教育基金，很多希望工程在全國裏都非常流行，因爲的確這個社會有錢的人也多，但是貧苦的人更多。
他們就是想讓那些孩子們不再去遭受他們經歷的痛苦，他們也不忍心看到孩子們想去上學，但是卻沒有家庭條件而放棄，所以纔會有很多的企業家在有錢之後，首先就會去捐出自己的一部分錢作爲某個工程的教育基金。
其實魏平在之前就已經捐了很多錢，那不過只是別的地方的希望工程，但其實魏平也明白，有些人可能會在中間抽取一部分的利潤，掏進自己的腰包，而實際上到達那些孩子們或者是給孩子們教學所用的工具上，少之則少。
魏平也本來就是幹這個行業的，知道每個行業的水都很深，然而這種事情是一句話兩句話也說不清的，所以魏平決定親自去探索，去舉辦一個屬於自己的教育機構，將這個名頭給打出去，讓大家都知道提起魏平這個人時，腦子裏就會想到新希望這三個字，然後他們會說：“噢，創辦這個工程的人心地非常的善良，是非常有智慧的。”
以前魏平可能作爲投資者，但是現在卻成爲了創辦者，這兩個身份的轉換魏平，雖然適應的非常快，但是現實的確沒有他想象的那麼順利。
魏平再讓那些工人們去按照自己設計的設計圖來時，在結束這個工程之後，魏平發現跟自己想象的有點不太一樣，有些出入。
之所以爲什麼這麼說呢，魏平在查明情況之後才發現，原來這些工人們竟然敢在他的眼皮子底下偷用一些材料，也就是說他們用一些低廉的材料摻進來，可能質量就會不達標，但是外表看不出來。
這件事情讓魏平大怒，他沒有想到這些人竟然會在他的眼皮子底下偷樑換柱魏平之前就承諾給他們完成這個工程之後分給每個人的身上是幾萬塊錢，具體數目魏平也都跟他們講了，但是沒有想到他們竟然還敢這麼做，魏平懷疑這背後一定是有人指使他們這樣去幹的。
但是現在種種的情況表明好像並不是那樣子的，那些工人們說他們是鬼迷心竅了。
之後再也從他的嘴巴里問不出什麼原因，魏平自己也想不明白，他就將這件事情告訴了李青萍。