周紫涵心裏是這樣想的，畢竟已經在魏平身邊待了這麼多年，也瞭解魏平的秉性，自己只要不觸碰到他的底線就不會說什麼的。
還是等到周紫涵出去之後，魏平就立馬給王豹打了個電話，感謝他竟然將事情辦得如此的快，也增加了魏平事情的進度的速度。
“老哥我沒想到你的速度都這麼快，讓小弟敬佩不已呀，看來我接下來得請你喫好多飯了。”
魏平笑眯眯的調侃着王豹，不過這確實也是他的心裏話，有的時候剛開始跟人打交道時，對方根本就沒有把你的事情當回事，現在地位不一樣了。
魏平能明顯的感覺到，近幾年在跟別人談論合作時，自己也慢慢變成了領導者，而不是傾聽者。
這個身份的轉變，魏平也在逐漸適應，而現如今適應的可以說是爐火純青了。
“這不是爲了你能儘快的進展，我這抓緊幫你辦嘛，也怕耽誤你不是？
等你那邊有了好消息需要幫忙的時候，儘管跟哥說一聲，我一定會盡全力幫你的。”
王葆的豪言壯志讓魏平十分的感謝，他覺得這位老哥是值得深交的，但是在生意場上有關利益的時候是沒有朋友的，所以魏平也一定要擦亮眼睛看清楚每個人。
接下來社會需要做的就是爲他的教育機構招聘一個教師團隊。
其實對於魏平而言，他更喜歡那種鄉村教師，能夠比較對每個孩子盡心盡力熟悉他們的家庭環境，背景，對於每一個同學而言，背景是顯得格外重要的。
而鄉村教師與城市教師而言就是不同，很多的鄉村教師都是從大城市過來的，所以他知道教育對於貧困家庭的孩子來說是多麼的珍貴，都會用盡自己的全力和畢生所學的知識精心傳授給他們。
所以魏平即刻就去找了李青萍，讓李青萍參與這項工作，畢竟李青萍也是作爲一名曾經任教幾年的青年教師，她對於這方面的知識，肯定掌握的比魏平還要全面。
而且魏平之前就想好了這項工作，全權交由李青萍來管他，作爲輔助，畢竟魏平看人也是非常準的，假如這個人即便學歷再高資格達標，但是他的一些人品問題就像之前的那個胡磊有很大的問題，這樣的人也是不配加入這個團隊的。
魏平想要打造的這個團隊，一定要好，首先老師資歷必須要強，人品也非常的重要，對於教學機構而言，必須要值得讓人敬佩的一是教師團隊，二是教學環境。
魏平曾經的經歷告訴他，老師對於一個孩子來說非常的重要，父母不在的時候老師就是孩子的第二位老師，老師的言行舉止對於學生而言有着很深遠的影響，如果一位老師的品行不好，容易做一些讓人無法理解的事情，那麼這樣的人儘管他的風評很好，魏平也是不會聘用的。
魏平和李青萍碰面之後，李青萍想的是先在網站上做出一些招聘的信息，留下自己公司的面試地點和電話號碼，就會有人請來應聘，二是也可以在街頭髮一些小廣告，儘管這個方法雖然耗人力，但是效果還是不錯的。
對於魏平的辦法，李青萍雖然有那麼一點點不贊同，但是也不失一個可行的辦法，只不過就是時間耗費得有點長，要有很大的精力，但是對於人的話，自己是可以百分百的放心。
魏平之前就說過，這個教育機構他並不追求可以辦的非常快，但是一定要辦的好辦的精，一定要把這個名頭給打出去，不能因爲。
講究速度快，利潤高就什麼人都收，什麼工作都去做，在做一些事情之前一定要三思。
儘管李青萍有點不贊同，但是他還是支持魏平的做法。
魏平這麼做一定是有他的想法和道理的，作爲他的女人就一定要支持他。
不過李青萍還是希望能夠有多條渠道來召集教師，所以小馮還是在網站上發佈了一則有關招聘鄉村教師的廣告電話號碼留了她自己的。
既然要召集教師團隊，那麼不得不就爲這個機構取一個名字了，魏平認爲叫新希望機構再好不過了。
新希望這三個字代表着對以後未來的美好盼望，能夠注入一點新的力量，希望就會有看頭。
李青萍也非常同意魏平的提議，覺得這個名字起的也很好，代表着他們對教育事業充滿了新的希望，會爲這個事業努力而奮鬥。
於是他們倆說幹就幹當天就去有關學校挖人，由於李青萍之前的那個學校，因爲胡大海那件事情很多人都辭職不幹了，但是有一些迫於對生活的壓力，沒辦法就繼續在那裏幹着。
李青萍在去那個學校之前還在羣裏發了有關教育機構招聘鄉村教師的廣告，相信他們有些人看一到這個廣告也會主動來找李青萍加入這個團隊。
之前跟李青萍玩的好的幾個老師，因爲當時聽說了他這件事情特別的生氣力挺李青萍都紛紛辭職待在家裏這幾天也沒有出去找工作，所以李青萍第一時間就想到了他們。
他們聽了李青萍的這則消息之後，都紛紛表示要加入他的團隊，因爲李青萍跟他們工作相處幾年，
對於他們的人品以及教學質量工作態度都是十分的瞭解，所以李青萍可以對於他們這幾個人來說可以做個保證。
但是這幾個人遠遠不夠，魏平希望的是能夠有一直非常強大，至少10個人以上的一個教學團隊。
所以他和李青萍就親自去那些學校招人。
但是對於挖人的這件事情，魏平也不敢明目張膽的，畢竟是那個學校簽約的老師，也不敢隨隨便便將人給挖走。