之後，他前往039寧海大學醫學院039。
ot說起來，已經有很久沒見中醫班的那些學生了。ot何金銀嘀咕了一句，這一次，是寧海大學找劉金水教授。同時，他還準備去看看之前的學生。
他們估計都不知道自己回來了，要是自己突然跑過去見他們，肯定會給他們一個驚喜。
何金銀暫時沒有通知他們，等着給他們一個驚喜。
此時，他撥通了劉金水教授的電話。
電話接通，劉金水教授激動道ot何老師，你昨天和我在電話裏說的話。是真的嗎你真的已經找到了那039七色牡丹花039的培育方式ot
ot當然。ot何金銀點頭ot劉教授，我現在已經到了學校的校門口，馬上來實驗室一趟。ot
ot好好好，我馬上過來接你ot劉金水教授說道。
何金銀正想說他自己過去。不用麻煩。可是劉金水教授已經掛斷了電話。
何金銀也是無奈。
在停車場停好了車子以後，接着，他便走到校門口等待。x
大概幾分鐘後，劉金水教授帶着他的那羣學生，來到了何金銀的面前。
何金銀伸出手，和劉金水教授打着招呼ot劉教授，許久不見。ot
劉金水教授連忙走過來，握住他的手，ot何老師，咱們趕緊去實驗室，如果你那邊真可以大批的研發出039七色牡丹花039來，那麼，咱們肺癌藥，馬上就可以投入到臨牀試驗中。ot
ot我也可以發表sci，到時候，必定會轟動整個醫療界。ot
何金銀點頭，跟着劉金水教授還有他的學生，進入了實驗室。
這次，何金銀帶來了039七色牡丹花039的幼苗樣品。
他指着這幼苗樣品說道ot這是039七色牡丹花039的幼苗，我有個朋友。是國際著名的039草藥大師039，這花便是她培育出來的。她和我說，半個月後，就能培育出第一批，足足有幾百株。ot
ot用那些039七色牡丹花039，提取的青蒿素，可以生產處第一批的臨牀試驗藥，屆時，便可以投入臨牀試驗和運用。ot
林金水教授看着那幼苗，激動道ot真是七色牡丹花，太好了，太好了，咱們的難題終於攻克了。ot
這一刻的林金水教授，以及他的學生，直接歡呼了起來。
這個難題，困擾了他們半年多了。
半年多，他們沒日沒夜的工作，可是都攻破不了。
但是現在，這個問題，由何金銀解決了。
ot何老師。你可真是大功臣。到時候，肺癌藥的發明者，把你的名字，放在第一位。ot劉金水教授笑道。
ot老師，不可啊。這第一位，必須得是您啊，您爲了這個項目，付出了太多。而且，這很可能獲得諾貝爾醫學獎。諾貝爾醫學獎，是我們醫務研究人員一生的追求，一輩子的信仰。ot他的學生，連忙說道。
ot是啊，老師，這可是名留青史的豐功偉績。ot
ot何老師雖然也付出了不少，但是，您纔是這個項目的負責人。ot
otot
劉金水聽了這些學生的話。臉色沉了下來，說道ot我們這項目，是由何老師出錢投資的，有他的支持。我們才能買的起這些先進的設備，才能研發出成果。ot
ot何老師醫術也比我，如果要在我和何老師之中選擇一個諾貝爾文學獎獲得者，當然是何老師更有資格。ot
聽了這番話。何金銀心裏一陣觸動。
劉金水教授，這是真正搞學問、研究的人啊。
而且，還是一個品德高尚的人。x
像他們這種科學研究者，諾貝獎對於他們的誘惑，不用多說。
可是，他卻推辭，願意將這一切，讓給何金銀。
何金銀此時連忙搖頭ot劉教授。這第一發明人，必須寫你ot
ot何老師，這不行。ot劉金水教授也是搖頭。
ot劉教授，別再推辭了，再推辭，我可要從這個項目中撤出去了。ot何金銀直接說道。
聽了這，劉金水教授方纔點頭，不過，這第二名額，必須得寫何金銀。
實驗室中，大家工作的更加有勁了起來，因爲，成果不久就會出來了。
大家的士氣都受到了鼓舞。
又聊了一會兒，何金銀說道ot對了，劉教授，我準備去看看我的那些學生們。勞煩您帶我過去下。ot
ot沒問題。ot劉金水說道ot他們現在，也怪想你的。ot
此話說完，便帶着何金銀，前往之前他帶過的中醫班。
雖然時隔不久。去江南到現在，連一個學期都還沒過去。
但是，卻有種感覺，彷彿隔了好幾年一樣。
熟悉的地方。熟悉的教學樓，熟悉的教室。
何金銀走到了教室的後面，偷偷的從後門進去。
此時，這個教室裏。坐着中醫班的學生們。
學生還是之前的那些學生，但是，老師卻換了一個新人。
這節課，還是中醫診斷學，給他們上課的人，是一個老教授。
此時，老教授講到了一個知識點。
此時，老教授講到了湯頭歌中的藥劑，不由說道ot班上，有誰能背的出039湯頭歌039嗎ot
此話一出，班長凌菲帶頭說道ot老師，我們班上，所有人都能背的出湯頭歌。ot
說完此話，所有人，一起高聲背了起來。
ot麻黃湯中用桂枝，杏仁甘草四般施；發熱惡寒頭項痛，喘而無汗服之宜。ot
ot三拗湯用麻杏草，宣肺平喘效不低。ot
ot華蓋麻杏紫蘇子，茯苓陳草桑白皮；風寒束肺痰不爽，急宜煎服莫遲疑ot
聽着大家熟練的背誦，老教授欣慰道ot你們這個中醫班，是我教過這麼多屆，最讓人滿意的。很好，很好。中醫後繼有人了。ot
他一直都有個疑惑，爲什麼這個班，他們這麼認真，基礎這麼好。
今天這堂課，他終於忍不住了，問道ot很好奇，大家的基礎怎麼這麼好而且，能夠全班做到這麼一致的認真。ot
這話一出，中醫班五十名學生，齊聲開口ot因爲，我們是何老師的學生，我們不想未來成爲大夫給人治病的時候，丟何老師的臉。ot
聽到這番話，偷偷的站在教室後排的何金銀，心中一陣觸動。
這是作爲一名老師，至高的榮耀
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